本(ben)硕都是学(xue)前教育专业的小张(zhang),毕(bi)业(ye)后进入中(zhong)国儿童(tong)中(zhong)心早期(qi)儿童(tong)发展(zhan)部(bu)托育班。上(shang)岗(gang)前,她接(jie)受了(le)系统培(pei)训,收(shou)获满满:“比如新学期,如何(he)处理孩子(zi)的入(ru)托过渡、分(fen)离焦虑,怎(zen)样根(gen)据婴幼儿的不(bu)同年龄发(fa)展特点,开展保育照护和发(fa)展(zhan)支持。”
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