针对(dui)托(tuo)育(yu)服(fu)务供给不足的现实,北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为,要进一步挖掘托育(yu)服务资源。如(ru)支持“托(tuo)幼一体化(hua)”建设,鼓(gu)励(li)有条件的幼(you)儿园向(xiang)下(xia)延伸开设(she)托班,依托社区资(zi)源发展(zhan)半(ban)日制、计时(shi)托、临时(shi)托等(deng)灵活(huo)多样的托育方(fang)式,为(wei)群(qun)众提供“家门(men)口”的服务。
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